مسابقة وطنية لتوظيف الأساتذة قبل ديسمبر المقبل 2022

587

موقع التسجيل في مسابقة الاساتذة 2022 concours.onec.dz - مسابقة وطنية لتوظيف الأساتذة قبل ديسمبر المقبل

موقع التسجيل فِي مسابقة الاساتذة 2022 concours.onec.dz

مسابقة توظيف الأساتذة قَرِيبًا بالجزائر2022 لحاملي الشهادات الجامعية:

كشف رَئِيس المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية بوجمعة شيهوب، أن مصالح وِزَارَة التربية الوَطَنِية ستنظم مسابقة لتوظيف الأساتذة عَلَى أساس الشهادة خِلَالَ الثلاثي الأول مِنَ السَّنَةِ الدراسية المقبلة، للتوظيف الخارجي للالتحاق برتبة أستاذ بأحد الأطوار التعليمية الثلاثة (ابتدائي – متوسط – ثانوي) فِي خطوة لتغطية العجز البيداغوجي المتوقع.

تَارِيخ مسابقة الاساتذة 2022:

أوضح المتحدث فِي منشور لَهُ عَلَى حسابه الشخصي “فايسبوك”: ” أن وَزِير التربية الوَطَنِية عبد الحكيم بلعابد أَكَّدَ خِلَالَ لقائهم بِهِ الثلاثاء، أن مسابقة توظيف الأساتذة ستجرى عَلَى أساس الشهادة فِي الثلاثي الأول للعام الدراسي المقبل، بالإِضَافَةِ إِلَى إمْتِحانات الترقية للأساتذة”.

من جانب أخر أعلن المتحدث باسم المنظمة عَنْ إدماج 35 ألف مشرف بالمدارس الابتدائية لحد الآن، بالإِضَافَةِ إِلَى التأشير عَلَى ملفات 22 ألف آخرين لَدَى الوظيفة العمومية، حَيْتُ تمَّ توزيعهم عَلَى مختلف المدارس عبر الوطن، وأغلبهم التحقوا بمناصبهم وَمِنْ المدارس من التحق بِهَا ثلاث مشرفين.

وسيباشرون مهامهم مباشرة بعد تحديدها مِنْ طَرَفِ لجنة القانون الخاص قبل 30 أكتوبر المقبل وَالَّذِي سيحددها بدقة كَمَا سيحدد مهام الأساتذة بدقة كذلك.

جديد مسابقة الاساتذة 2022:

مِنْ جَانِبٍ آخَر نقل المتحدث عَنْ مسؤول الموارد البشرية بِوِزَارَةِ التربية، وَفِي لقاء جمعهم، الشروع فِي التحضير لمسابقة وطنية لتوظيف الأساتذة فِي الأطوار التعليمية الثلاثة، مؤكدا تصريحات سابقة لوزير التربية، قَالَ خلالها بأنه سَيَتِمُ رفع التجميد عَنْ مسابقات التوظيف الخارجية، بغية مواجهة العجز البيداغوجي وتسوية الوضعية المهنية والإدارية والمالية للأساتذة المتعاقدين البالغ عددهم 25 ألف أستاذ وطنيا.

📌 #اخبار_التربية

🛑 #مسابقة_توظيف_الاساتذة 2022

🔴 اخر المقترحات لِتَعْدِيلِ معايير الانتقاء فِي #مسابقة_توظيف_الأساتذة عَلَى أساس الشهادة من قبل مفتشي التربية الوَطَنِية

⬅إْقتِرَاح تقييم الممتحنين عموما وفئة المتعاقدين والمستخلفين بِشَكْل خاص، عَلَى أساس 35 نقطة بدل 30 نقطة المعمول بِهَا حاليا.

⬅إدراج مَا يصطلح عَلَيْهِ “بالانتقاء البيداغوجي” وعدم الاكتفاء بالانتقاء الإداري المفروض مُنْذُ سنوات عديدة.

⬅استحداث معيار خاص بالمفتش وَتَمَّ إْقتِرَاح تنقيطه بثلاث علامات كاملة، حَيْتُ يتم منح المفتشين سلطة تقييم المترشحين تقييما بيداغوجيا مِنْ خِلَالِ زيارات ميدانية.

⬅استحداث معيار آخر يَخُصُّ مدير المؤسسة التربوية، وَتَمَّ تنقيطه بعلامتين، تخص الانضباط والتعامل مَعَ التلاميذ فِي القسم ونتائج موادهم، وَذَلِكَ لرفع حظوظ الممتحنين فِي النجاح.

⬅الإبقاء عَلَى المعيار العام الَّذِي يَخُصُّ المقابلة الشفهية، لما لَهَا من أهمية فِي تقييم المترشحين تقييما سيكولوجيا.

⬅منح علامة عَلَى القدرة عَلَى التحليل والتلخيص وعلامة أُخْرَى عَلَى القدرة عَلَى التواصل وعلامة عَنْ القدرات أَوْ المؤهلات الخَاصَّة.

⬅توزيع باقي النقاط عَلَى ستة معايير ويتعلق الأمر بتطابق الشهادة مَعَ الاختصاص “7 نقاط”، المسار الدراسي “7 نقاط”، التكوين المكمل “علامتين”، الخبرة المهنية “6”، الأشغال والدراسات “نقطة” وأقدمية الشهادة “5 نقاط”.