تحضير نص هدية لأمي للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

297

1 ـ فِي النّص شخصيّتان بارزتان ، فمن هُمَا ؟ ج : الأمّ و ابنتها ” نورة ” .
2 ـ مَا الَّذِي قَدّمته ” نورة ” لوالدتها ؟ ج : ثويا جميل اللّون هديّة لَهَا .
3 ـ مَا أثر الهديّة عَلَى نفسيّة الأمّ ؟ ج : تمازجت دهشتها وحيرتها بالإعجاب والحنوّ .

ـ أثر مفاجأة ” نورة ” السّارة عَلَى نفسيّة أمّها .
ـ فرحة الأم بهديّة نورة و إعجابها بِهَا .

تحضير نص هدية لأمي ـ الأفكار الأساسية :

الفقرة الأُوْلَى [ استيقظت … أن تعرفي ] : 1ـ من دخل عَلَى الأمّ بعد استيقاظها من نومها ؟ ج : ابنتها ” نورة ” .
2 ـ ماذا كَانَت تحمل فِي يدها ؟ ج : شيء مِلَفّّف ليس بالصّغير .
3 ـ ماذا طلبت ” نورة ” من أمها ؟ ج : ألحت عَلَيْهَا أن تجيب طلبها .

ـ الفكرة الأساسيّة الأُوْلَى : 1 ـ دخول ” نورة ” عَلَى أمّها وإلحاحها عَلَيْهَا بإجابة طلبها .
2 ـ طلب ” نورة ” من أمّها إجابة طلبها

الفقرة الثّانية [ وانهالت … عملها المعجز ] :

1 ـ مَا الوسيلة الَّتِي ضغطت بِهَا “نورة” عَلَى أمها ؟ ج : بقبلاتها الجنونيّة .
2 ـ هات العبارة عَلَى إقتناع الأمّ بطلب “نورة ” ؟ ج : ” فأذعنت الأمّ وَأَعْلَنَتْ رضاها “.
3 ـ ماذا طلبت ” نورة” من أمّها ؟ ج : أن تقوم وتخلع ثوبها .

أثري لغتي : بهتت : اندهشت وتحيّرت ..

ـ الفكرة الأساسيّة الثَّـانِيَة : 1 ـ رضوخ الأم لطلب ابنتها .
2 ـ سلاح ” نورة ” يوقع بالأمّ فترضى .
الفقرة الثّالثة [ فخلعت الأمّ … بائعة لبقة ] :

1 ـ مَا الَّذِي أخرجت ” نورة ” ؟ ج : ثوب جميل اللّون بديع بديع التّفصيل .
2 ـ تعدّدت نظرات الأمّ حين رأت الثوب ، وضح ذَلِكَ ـ ج : فِي بادئ الأمر كَانَت نظرات دهشة وحيرة ثُمَّّ تحوّلت إِلَى نظرة إعجاب بالثوب وحنوّ إِلَى ابنتها .
3 ـ مَا ردّت فعل الامّ بعدها ؟ ج : حدّقت فِي ابنتها طويلا وَهِيَ صامتة خنقتها عبرة .

– أثري لغتي : بدّدتها : فرّقتها .

ـ الفكرة الأساسيّة الثَّـالِثَة : 1 ـ الثّوب الجديد وفرحة الأمّ بِهِ .
2 ـ إعجاب الأمّ بالهديّة وحنوّها عَلَى ابنتها .