كتاب تكنولوجيا الاعلام والاتصال pdf
القائمة الرئيسية
الصفحات
مِلَفّ مادة الاعلام و الاتصال لمسابقات وِزَارَة التربية الوَطَنِية الملف متوفر بصيغة PDF والتحميل سهل كَمَا ان الخط واضح ومقروء ومنظم , ويحتوي الملف عَلَى 10 صَفَحَات وبحجم صغير جدا اقل من 1 ميغا تحميل ملخص مادة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال فِي مِلَفّ واحد PDF :
ملخص تكنولوجيا الاعلام والاتصال pdf
مفهوم تكنلوجيا الاعلام والاتصال
تعرّف التكنولوجيا عَلَى أَنَّهَا الاختراعات الَّتِي تساعد الفرد فِي حياته اليوميّة، ويقصد بمفهوم الإعلام والاتصال أي المعلومة وطرق الاتصال، تعددت طرق التواصل فِي المجتمع مُنْذُ القدم، وَمِنْ بَيْنَ هَذِهِ الطرق الكلام بِشَكْلٍ مباشر، أَوْ عَنْ طَرِيقِ الرسائل أَوْ المذياع أَوْ التلفاز وغيرها. وتعرّف تكنولوجيا الإعلام عَلَى أَنَّهَا وسيلة التواصل عَنْ طَرِيقِ التكنولوجيا، والمقصود بِهَا أجهزة الإعلام الآلي أَوْ الهاتف. باختصار إنّ تكنولوجيا الإعلام والاتصال تُعرّف عَلَى أَنَّهَا كافة التقنيات الَّتِي يتمّ استخدامها لتحويل البيانات عَلَى مختلف أشكالها إِلَى معلومات متنوعة.
مفهوم تكنولوجيا الاعلام الاتصال
هِيَ كل التقنيات الَّتِي تستخدم فِي تحويل البيانات بمختلف أشكالها إِلَى معلومات بمختلف أنواعها
مفهوم تكنولوجيا الاعلام الاتصال فى التربية
أَنَّهَا عملية متداخلة ومتشابكة تشتمل الأفراد والأساليب وبالاضافة إِلَى الأفكار والتنظيمات والأدوات اللازمة لمعرفة المشكلات وتحليلها وَالَّتِي تتداخل فِي جوانب التَّعْلِيم الإنساني من ثُمَّ ابتكار الحل .
أهميّة تكنولوجيا التَّعْلِيم فِي التَّعْلِيم والتعلّم
1.إدخال مفاهيم جديدة عَلَى عمليّة التعلّم .
2. تدخّل التكنولوجيا فِي كل الإستراتيجيّات التعليميّة وتعمل عَلَى إثرائها
3.تعمل عَلَى تفعيل المشاركة الفعالة بَيْنَ المعلم والمتعلم باستخدام الوسائل التكنولوجية .
4. تعمل عَلَى تقيّيم وتقويم عمليّة التعلّم باستمرار .
5.إدخال تحديثات دائمة بِشَكْل مستمر وفعّال يضمن فاعليّة أكبر للعمليّة التعليميّة .
مبررات استخدام الحاسوب فى التَّعْلِيم
– الانفجار المعرفي و ثورة المَعْلُومَات
– سهولة تعلمه واستخدامه.
– انخفاض أسعاره مقارنة مَعَ فوائده الكبيرة.
– يؤمن طريقة جديدة ومتطورة فِي التَّعْلِيم .
– تحطم الروتين اليومي الَّذِي ملَّ مِنْهُ الطلاب .
مزايا استخدام الحاسوب
1- تنمية مهارات الطلاب لِتَحْقِيقِ الأهداف التعليمية.
2- تنفيذ التجارب الصعبة مِنْ خِلَالِ بَرَامِج المحاكاة .
3- تقريب المفاهيم النظرية المجردة .
4- تكرار تَقْدِيم المَعْلُومَات مرة تلو الأخرى .
5- حث المتعلم عَلَى العمل الجماعي.
الحاسوب:
هُوَ آلة تعمل عَلَى إجراء العمليّات الحسابيّة، ومعالجة البيانات بدقّة وسرعة عالية.
*1* وحدات الإدخال:تتمثّل أجهزة الإدخال بالفأرة ولوحة المفاتيح والفأرة والكاميرا والماسح الضّوئي والميكرفون
*2* وحدات الإخراج:وَهِيَ كل جهاز أَوْ مكوّن للحاسوب يعرض البيانات والمَعْلُومَات كالطابعة والشاشة والسماعات.
*3* وحدة المعالجة المركزيّة:وَهِيَ الَّتِي تقوم بمعالجة كافّة البيانات لتحويلها لمعلومات وتعطي الأوامر لباقي الوحدات وتمكن من التحكّم بِهَا.
*4* الذاكرة:تعتبر الذاكرة بمثابة الحافظة للبيانات الَّتِي يتم إدخالها والمَعْلُومَات المخرجة من الحاسوب.
هِيَ المكون الثاني من مكونات الحاسب ،وتقوم البرامج بوظائف محددة فِي الحاسب وَهِيَ الَّتِي توجه الحاسب لعمل أي أمر .
أقسام بَرَامِج الحاسب
1. بَرَامِج نَظَّمَ التشغيل : وَهِيَ البرامج الَّتِي تساعد الحاسب عَلَى إدارة نفسه .
2. البرامج المساعدة لأنظمة التشغيل :وتعتبر الوسيط بَيْنَ نظام التشغيل والمكونات المادية للحاسب.
3. البرامج التطبيقية : تخدم هَذِهِ البرامج هدف معين أنشئت من أجله .
وسائط التخزين Storage Media :
1-القرص الصلب Hard Disk : كبيرة الحجم قليلة السعة عَلَى عكس مَا هِيَ عَلَيْهِ الآن.
2-القرص المرن Floppy Disk :
3-القرص المدمج Compact Disc:
4-أقراص قابلة للإزالة : مثل منفذ USB .
5-القرص المضغوط Zip Disk :هيأتها تشبه هيئة الأقراص المرنة لكنها أكبر سمكاً
تَعْرِيف نظام التشغيل :
نظام التشغيل هُوَ مجموعة متكاملة من البرامج والتعليمات الَّتِي تتحكم وتنظم طريقة عمل الحاسب ووحداته المختلفة .
هُوَ نظام تشغيل رسومي، من إنتاج شركة مايكروسوفت بدأ نظام التشغيل كواجهة رسومية لميكروسوفت دوس عام 1985
أنواع نَظَّمَ التشغيل :
أ. نظام تشغيل القرص (MS-Dos) .
ب. نظام تنفيذي شامل (Unix) .
ج. نظام النوافذ (Windows) .
البرامج التطبيقية :
1- بَرَامِج معالجة النصوص : تستخدم لتنسيق النصوص المَكْتُوبَة وإدراج الجداول
2- بَرَامِج الجداول الحسابية : متخصصة فِي المحاسبة .
3- بَرَامِج العروض : تقوم بإنشاء العروض التقديمية سَوَاء التجارية أَوْ العملية
4- بَرَامِج قواعد البيانات :ستخدم لتخزين كمية هائلة من البيانات بطريقة منظمة
5- بَرَامِج الرسوم : وَهِيَ بَرَامِج متخصصة فِي الرسم
6- الوسائط المتعددة Multimedia: تجمع بَيْنَ مجموعة من الوسائط مثل الصوت والفيديو والرسم .
فيروس الحاسوب:
هُوَ عبارة عَنْ برنامج يقوم بإحداث أضرار بجهاز الحاسوب إِذَا مَا دخل عَلَيْهِ.
حماية الحاسوب من الفيروسات:
– استخدام البرامج المضادة للفيروسات، والقيام بتحديثها بِشَكْل دوري.
– التَأَكُّد من فعالية وقوة البرنامج المضاد للفيروسات قبل استخدامه
– إجراء فحص دوري لجهاز الحاسوب بِوَاسِطَةِ مضاد الفيروسات.
– التَأَكُّد من التفعيل الدائم لبرنامج الجدار الناري .
– تجنب فتح الرسائل المجهولة المصدر الَّتِي ترسل عبر البريد الإِِلِكْترُونِي.
تعلم عبر الشبكة :
نشأت الجامعات المفتوحة ، وبرامج التَّعْلِيم بالمراسلة وَالتَعَلُّمِ عَنْ بُعْدْ،وتلعب الوسائل التعليمية العديدة من أجهزة عرض ضوئية ،وبرامج الأذاعة و التلفاز، والمسجلات ،واشرطة الفيديو ،و الحاسوب ويعتبر الحاسوب بِشَكْل عام وشبكة الإنترنت بِشَكْل خاص هِيَ القلب بِالنِسْبَةِ لِهَذِهِ الوسائل التعليمية. استخدمت شبكة الإنترنت كوسيلة للاتصال وَالبَحْث والمراسلات فِي منتصف القرن الماضي، فى بعض المؤسسات تمَّ توظيف هَذِهِ الشبكة فِي خدمةالعملية التعليمية.
التواصل عبر الشبكة :
هُوَ تقنية حديثة لربط المحادثات الصوتية عبر أي شبكة تستخدم بروتوكول الإنترنت وَالبِتَّالِي يمكن لأى عَدَدُُ مِنَ الأشخاص متصلين سويًا بشبكة واحدة تستخدم بروتوكول الإنترنت .
مزايا التواصل عبر الانترنت :
1.تَوْفِير التكلفة
5.السهولة فِي الاستخدام
6.إمكانية دمج تقنيات الصوت والصورة والبيانات فِي آن واحد
البريد الإِِلِكْترُونِي :
هُوَ تبادل الرسائل والوثائق باستخدام الحاسوب.
طريقة عمل البريد الإِِلِكْترُونِي :
عندماتريد إرسال رسالة فَإِنَّها تحتاح إِلَى برنامج عميل البريد مثل gmail وتضع عنوان المستقبل وَبعْدَ أن تضغط زر إرسال
مميزات البريد الإِِلِكْترُونِي
– إمكانية إرسال رسالة إِلَى عدة متلقين.
– إرسال رسالة تتضمن نصا صوتيا أَوْ فيديو والصور والخرائط.
– السرعة فِي إرسال الرسائل
– يمكن للمستخدم أن يستخرج الرسائل من صندوق البريد
– يحتفظ بنسخة عَنْ الرسالة فِي مِلَفّ أَوْ التخلص من الرسالة بإلغائها..
