تحضير نص رسالة إلى والدي السنة الأولى متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ

السنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

المقطع الاول : الحياة العائلية

الاسبوع الثالث

تحضير نص رسالة إِلَى والدي فِي اللغة العربية السنة الأُوْلَى متوسط

تحضير نص فهم المكتوب ( دراسة النص الادبي ) رسالة إِلَى والدي من المقطع الاول الحياة العائلية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني ص 26

 تحضير نص أنا وابنتي – التعريف بالشاعر :

ولد أحمد سحنون عام 1907 ببلدة ليشانة قرب مدينة بسكرة انتقل الشيخ أحمد سحنون إِلَى جوار ربه فِي 08 ديسمبر ,2003 وَكَانَت لَهُ جنازة مهيبة. ترك الشيخ أحمد سحنون بعض الآثار المخطوطة والمطبوعة أهمها : كتاب دراسات وتوجيهات إسلامية

تحضير نص رسالة إِلَى والدي – اسئلة فهم النص :

س _ مَا نوع المشاعر الَّتِي يكنها هَذَا الأب لابنه؟.؟ج _ حب وحنان س_ كَيْفَ تمنى أن يراه؟ج _ تمنى أن يراه مدافعا عَنْ الدين والوطن .

س : من المتحدّث فِي القصيدة ؟ ج : الشّاعر [ الأب ] . 

س : إِلَى من وجّه كلامه ؟ ج : إِلَى ابنه . 

س : عمّ عبّر لَهُ فِي رسالته ؟ ج : عَنْ اهتمامه واعتنائه ومكانته عنده . س : علام يدل ذَلِكَ ؟ ج : عَلَى حرصه عَلَيْهِ ومحبّته لَهُ .

تحضير نص والدي – الفكرة العامة :

ـ حرص الأب عَلَى ابنه وآماله فِي صلاحه . 

ـ مكانة الابن عِنْدَ أبيه وحرصه عَلَى إسعاده .

مكانة الابن عِنْدَ أبيه وأمله أن يشب خادما لدينه ووطنه

تحضير نص رسالة إِلَى والدي ـ الأفكار الأساسية :

الوحدة الأُوْلَى : تحديدها [ 1/ 3 ].الأسئلة : س : ذكر الشّاعر عدّة مصائب قَد تعتريه ، مَا هِيَ ؟ ج : نقص الوفاء ، ذهب الإخاء ، قلّ حظّه لقسوة الزمن، اكفهرّت (اسودّت) حياته لكثرة المحن .
س : مَا سرّ سعادته ورمز هنائه بعد تِلْكَ الصّعوبات ؟ ج : ابنه .

ـ أفهم كلماتي : اكفهرّت : تلبّدت واسودّت / ينبوع : منهل ، مصدر / صفوي : خيار كلّ شيء وخالصه ـ الإخلاص / الهناء : مَا يبعث عَلَى السّرور .

                                               

ـ الفكرة الأُوْلَى :ـ الابن سر سعادة أبيه وسبب راحته رغم المحن .
ـ إقرار الشّاعر بِأَنَّّ ابنه سبب سعادته مهما حصل.

الوحدة الثّانية : تحديدها [ 4 / 6 ]  .
الأسئلة : س : كَيْفَ تكون حالة الأب إن أصيب ابنه بشر أَوْ مكروه ؟ ج : بكاء ابنه يشعل فِي أحشائه نارا، كَمَا يتألّم أكثر لألم ابنه إن اشتكى مرضا، وَلَا يغمض لَهُ جفن لأرقه .
س : علام يدلّ كلّ هَذَا ؟ ج : عَلَى حبّ الشّاعر الشّديد لابنه .

 ـ أفهم كلماتي : تشب : تشتعل وتتوقّد / داء : مرض وسقم وعلّة .
                                                     

ـ الفكرة الثّانية :
ـ اهتمام الأب وعنايته بابنه دليل صادق عَلَى حبّه .
ـ تصوير الشّاعر لحالته إن تأذّى ابنه .

الوحدة الثّالثة : تحديدها [7/ 9 ].
الأسئلة : س : بم اعترف الشّاعر لابنه فِي ب 7 ؟ ج : بِأَنَّّ هوى ابنه ملأ قلبه .
س : كَيْفَ يتمنّاه أن يكون ابنه مستقبلا ؟ ج : مثالا و قدوة للهمّة والمضاء (العزيمة) .
س : أَيْنَ تجلّت وطنيّة الشّاعر؟ ج : فِي أمنيته لابنه بِأَنَّ يراه للجزائر درعا يردّ كل اعتداء

ـ أفهم كلماتي : هواك : حبّك / همة : عزم قويّ / مضاء : عزيمة وإقدام وتصميم.

ـ الفكرة الثّالثة :ـ أمنية الشّاعر لابنه بِأَنَّ يكون من حماة الوطن .
ـ تصريح الأب بحبّه لابنه وشوقه لرؤيته وطنيّا مقداما .

تحضير نص رسالة إِلَى والدي ـ المغزى العام :

ـ المغزى العام :

  قَالَ رسول الله صلّى الله عَلَيْهِ وسلّم : “… وَالرَّجُلُ فِي بَيْتِهِ رَاعٍ وَهُوَ مَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيِّتِهِ”
كَمَا قَالَ : ” حَقُّ الوَلَدِ عَلَى وَالِدِهِ أَنْ يُحْسِنَ اسْمَهُ وَأَدَبِهِ ، وَيَضَعَهُ مَوْضِعًا صَالِحًا ” .

تحضير نص رسالة إِلَى والدي – البناء الفني:

س : إِلَى من وجّه الشّاعر قصيدته ؟ ج : إِلَى ابنه .
س : مَا الَّذِي حمله الأب عَلَى ذَلِكَ ؟ ج : حبّه لابنه وحرصه عَلَيْهِ.
س : كَيْفَ تكون فِي العادة مثل هَذِهِ العواطف بَيْنَ الآباء وأبنائهم ؟ ج : صادقة .
س: هل هُنَاكَ عواطف أُخْرَى؟ ج : نعم، تجلّت فِي وطنيّة الأب وَهِيَ صادقة أيضًا .
ـ نلتمس فِي القصيدة عاطفة جيّاشة قويّة نابعة من قلب أب حنون محب لابنه ووطنه وكلاهما صادقتان ؛ فَإِنَّ كَانَ حب الأبناء فطرة ، فحب الوطن من الإيمان .
س : لاحظ المفردات التّالية : نبع ـ جذب ـ سماء ـ ينبوع ـ الشّمس . مَا العلاقة بينها ؟
ج : كلّها تدلّ عَلَى أشياء فِي الطّبيعة .
ماذا عَنْ : تلميذ ـ أستاذ ـ كتاب ـ سبّورة ـ درس ـ … أَيْنَ تستعمل ؟ ج : العلم و التّعليم . ? ـ إِذَا اجتمعت كلمات متشابهة من مجال واحد فِي فقرة أَوْ نصّ سمّيناها حقلا معجميّا . فالأوّل حقل الطبيعة و الثّاني حقل العلم .


تحضير نصوص المقطع الاول الحياة العائلية :


من هُنَا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني :

تابع كل مَا يَخُصُّ اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني من هُنَا :

تابع كل مَا يَخُصُّ السنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني من هُنَا :

ساهم فِي خدمة التَّعْلِيم فِي الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك عَلَى موقع سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ و ذَلِكَ عبر الوسائل التالية:

لَا تتردد فِي ترك تعليق تعبر بِهِ عَنْ استفساراتك و ملاحظاتك .


اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى