تحضير درس حروف النفي للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

 3 ـ أحرف النّفِي : أدوات تفيد إنكار عمل أَوْ قول أَوْ نقض حجّة أَوْ فكرة أَوْ موضوع معيّن ، وأشهرها : [ لا ـ لم ـ لن ـ ما ـ ليس ـ غيرُ ـ لمّا ـ لات … ] 

أمثلة : [ لا تَسْمَعُ فِيْهَا لَاغِيَةً ] [ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدِ ] [أَمْ حَسِبْتُمْ أَنْ تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَلَمَّا يَأْتِكُمْ مَثَلُ الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلِكُمْ ] [ لاتَ وقت لهو. أي ما هذا وقت لهو ] 

ـ الشّواهد : (أ) 

1 ـ فيا أيّها الأغنياء ؛ لَا أقلّ أن تساعدوهم . 2 ـ ماذا أعدّوا لَهُمْ فِي هَذَا اليوم من ثياب ؟ 

3 ـ ها قَد اقترب العيد ، وها أنا أنتظره بشوق . 

(ب) 

1 ـ إِذَا مَا ذكرنا اليتامى ، فلن نهنأ إلَّا وهم يفرحون .2 ـ مَا من يتيم إلَّا وعلينا رعايته فَلَمْ ير أفضل من إكرامه . 

3 ـ ليس الفقير بمستسلم وَلَا الغني ببخيل .4 ـ إنّه ليس كمثل أيّام العيد من يوم يفرح فِيهِ الناس . 

5 ـ مَا إن يحل العيد حَتَّى يطفح السّرور عَلَى الوجوه . 

قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أَوْ ثلاث لأجود التلاميذ أداء 

لاحظوا أمثلة الزّمرة (أ) :1 ـ مَا الغرض الَّذِي نستخدم فِيهِ ” أيّها ” ؟ 2 ـ ممّ تركّبت ؟3 ـ مَا فائدتها ؟ 4 ـ ماذا نقصد بِهِ ؟ 5 ـ إلام أضيف حرف التنبيه فِي المثال 2 ؟ 6 ـ إلام يُضَافُ أيضًا حَسَبَ المثال 3 ؟ إلام توصّلتم ؟ 

 1 ـ أحرف التّنبيه : أحرف نبدأ بِهَا الكلام لتنبيه المخاطب إِلَى مَا يلقى إِلَيْهِ من كلام وتدخل عَلَى : أ ـ أسماء الإشارة : [ هَذَا يَومُ لا يَنْطِقُونَ ] ب ـ ضمائر الرّفع المنفصلة : [ هَا أَنْتُمْ أُوْلَاءِ تُحِبُّونَهُمْ وَلَا يُحِبُّونَكُمْ ] ج ـ ” أيّ ـ أيّة ” فِي النّداء : [ يا أيّها المزّمل ] . د ـ قَد (المتبوعة بفعل ماضٍ) : ها قَد مضى عام من عمري . ملاحظة : تحذف ألف [ها] إِذَا اتصلت بأسماء الإشارة . ها : حرف تنبيه مبني عَلَى السّكون لَا محلّ لَهُ من الإعراب 

لنواصل الآن مَعَ أمثلة الطّائفة (ب) ركّزوا مَعَ مَا كتب باللّون الأحمر . 

1 ـ قوموا الآن بحذف مَا كتب بلون أحمر فِيهَا . هل يختلّ المعنى حينها؟ 2 ـ ماذا نسميها إذن؟ 3 ـ أيّهُمَا أكثر توكيدا؟ 

4 ـ مَا فائدة أحرف الزّيادة ؟. مَا استنتاجكم ؟ 

2 ـ أحرف الزّيادة : حروف زائدة فِي الكلمات تفيد التّوكيد ، ويمكن حذفها دُونَ أَنْ يختل المعنى ، أهَمُّها 

[ إن ـ ما ـ من ـ الباء ـ الكاف ] أليس الصبح بقريب 

لنختم بِمَا لوّن بالأزرق فِي المجموعة (ب) :1ـ هل نهنأ بالعيد إِذَا لَمْ يفرح الفقراء ؟ 2 ـ ماذا أفادت لَنْ فِي المثال إذن ؟ 3 ـ استخرجوا باقي أدوات النّفِي . 

4 ـ هل تعرف غير هَذِهِ الأدوات النّافية ؟ 

 3 ـ أحرف النّفِي : أدوات تفيد إنكار عمل أَوْ قول أَوْ نقض حجّة أَوْ فكرة أَوْ موضوع معيّن ، وأشهرها : [ لا ـ لم ـ لن ـ ما ـ ليس ـ غيرُ ـ لمّا ـ لات … ] أمثلة : [ لا تَسْمَعُ فِيْهَا لَاغِيَةً ] [ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدِ ] [أَمْ حَسِبْتُمْ أَنْ تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَلَمَّا يَأْتِكُمْ مَثَلُ الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلِكُمْ ] [ لاتَ وقت لهو. أي ما هذا وقت لهو ] القراءة النهائيّة للوقوف عَلَى الأخطاء وتقويمها

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى